...

Институт развития ребенка

Cтратегия развития образования Российской Федерации на период до 2036 года и на перспективу до 2040 года

Сотрудники ФГБНУ «ИРЗАР» входят в рабочую группу по разработке Стратегии развития образования Российской Федерации на период до 2036 года и на перспективу до 2040 года.

Целью развития образования является создание системы образования высокого качества, обеспечивающего обучение и воспитание ответственных граждан, гуманитарное и технологическое лидерство страны, подготовка высококвалифицированных кадров для отраслей экономики.

Образ выпускника ДОО:

РОДИНА

Гражданственность
и патриотизм, традиционные российские духовно-нравственные ценности, культурно-историческое наследие, гордость
за достижения страны
и ее граждан, уважение
к разным народам
и культурам

СЕМЬЯ

Семья как ценность, традиционные российские семейные ценности, уважение к старшему поколению

ЗДОРОВЬЕ

Физическое здоровье, психологическое здоровье, эмоциональное благополучие, здоровье как ценность

ОБРАЗОВАНИЕ

Многоаспектные представления об окружающем мире, способы познания, познавательная активность, применение знаний и опыта при решении задач, безопасное поведение

ТРУД

Труд как ценность, заинтересованность
в результатах труда, самоорганизация, трудолюбие
и ответственность, творческий подход
к решению трудовых задач

КОЛЛЕКТИВИЗМ

Коммуникация, взаимодействие
и взаимопомощь, милосердие, товарищество и дружба

Модель Национальной системы измерения качества дошкольного образования

Основные принципы мониторинга качества дошкольного образования

  • ориентация на формирование единого образовательного пространства России;
  • ориентация на поддержку разнообразия детства;
  • ориентация на создание развивающей образовательной среды;
  • ориентация на непрерывное совершенствование;
  • ориентация на открытость.

Компоненты Модели Национальной системы оценки качества:

Образовательная программа

Контингент воспитанников
и их здоровье

Реализация образовательной программы и оценка достижения планируемых результатов

Психолого-педагогические условия реализации образовательной программы

Кадровые условия реализации образовательной программы

Материально-технические условия реализации образовательной программы

Управление дошкольной образовательной организацией

Взаимодействие
с родителями
и их удовлетворенность

Написать руководителю

*Даю согласие на обработку персональных данных
Задачи деятельности Института включают стратегическое планирование и проведение фундаментальных и прикладных исследований в области комплексного развития и адаптации ребенка, а также научно-методическое сопровождение дошкольного и общего образования; создание условий для достижения целей исследований и сопровождения образования, развитие высокотехнологичной среды, совершенствование подготовки научных кадров и расширение партнерства.
Представлен широкий перечень научно-методических материалов для педагогических работников и специалистов всех уровней общего образования. Вы сможете ознакомиться с современными результатами исследований, которые можно применять в практической деятельности. Обращаем внимание на проводимые педагогические акции, фестивали и конкурсы. ИРЗАР - среда практического применения научных достижений!
Родители (законные представители) - одни из главных участников образовательных отношений. Институт развития ребенка реализует научные и инициативные проекты по просительской работе с родителями в системе дошкольного образования. В разделе представлена информация о платных консультационно-диагностических услугах и просветительские материалы, которые помогут успешному семейному воспитанию.