Третий день Международной научно-практической конференции «Междисциплинарные исследования проблем развития и здоровья ребенка» продолжился работой секции, посвященной теме подходов к обучению детей, нуждающихся в длительном лечении.
Модератором секции выступил Иван Юрьевич Долуев, кандидат исторических наук, заведующий лабораторией междисциплинарных исследований в области госпитальной педагогики ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка», а также заместитель руководителя проектного офиса «УчимЗнаем».
На секции выступили спикеры, которые представили опыт разработки и реализации Российской модели госпитальной школы на примере деятельности флагманской площадки проекта «УчимЗнаем». Также были рассмотрены вопросы воспитания детей, нуждающихся в длительном лечении и региональные особенности организации их обучения.
Одной из тем секции было исследование профессиональных компетенций педагогов госпитальной школы в области читательской грамотности. Был представлен опыт госпитальной школы по психолого-педагогической и социальной поддержке становления ценностно-смысловой сферы личности детей, нуждающихся в длительном лечении.
Участники секции обсудили возможности использования карты индивидуальных образовательных потребностей для построения индивидуального образовательного маршрута детей, нуждающихся в длительном лечении.
При подведении итогов работы секции участники обменялись опытом и наработками в области обучения детей, нуждающихся в длительном лечении, а также обсудили возможности улучшения практики и развития новых подходов в этой области.
Благодарим всех спикеров за интересные и содержательные доклады!
Приглашаем Вас посмотреть трансляцию секции.
