Первая помощь в школе: как перейти от формальных норм к устойчивой практике
27 августа 2026 года в Общественной палате Российской Федерации состоялся круглый стол «Первая помощь в системе общего образования», организованный Общественно-экспертным советом при Уполномоченном при Президенте РФ по правам ребенка. Представители профильных министерств, общественных организаций и экспертного сообщества обсудили, как преодолеть разрыв между требованиями закона и реальной готовностью школы действовать, уделив внимание практической подготовке педагогов и оснащению школ.
В мероприятии приняла участие Галина Альбертовна Гончарова, старший научный сотрудник Лаборатории школьной гигиены, здоровьесбережения и методического сопровождения организации обучения длительно болеющих детей Института развития ребенка. Она выступила с докладом «Оказание первой помощи в школе: от норм к устойчивой практике безопасности обучающихся».
В своем выступлении Галина Альбертовна осветила ключевые вопросы, которые сегодня определяют реальную безопасность в школе:
- Почему первая помощь — это управленческая задача школы
- Как преодолеть разрыв между знанием и действием
- Что должно входить в обучение педагогов
- Что изменилось в требованиях к школьным аптечкам
- Как выстроить системную подготовку педагогов и обучающихся и почему важна ежегодная практическая отработка навыков
Участники сошлись во мнении, что первая помощь в школе становится устойчивой системой безопасности, где локальные регламенты, контроль исполнения, оснащенные аптечки, регулярная практика и единые алгоритмы работают как один механизм, а каждый сотрудник знает свой порядок действий в экстренной ситуации.
