«Купи!», «Почему вы всё покупаете, а мне — нельзя?», «У всех есть, а у меня нет!» — знакомые фразы? Для дошкольника мир рекламы, ярких упаковок и мгновенных желаний сталкивается с непонятным взрослым словом «нельзя». Но дело не в капризах: за ними — попытка понять, как устроен мир денег, труда и семейных приоритетов.
Как объяснить, что не всё можно купить — и при этом сохранить доверие ребёнка? Об этом рассказывает Людмила Николаевна Галкина, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад № 439 комбинированного вида» г. Новосибирска, в своей статье на портале информационно-просветительской поддержки родителей «Растим детей»:
- Как мягко объяснить, откуда берутся деньги и почему их нельзя тратить на всё подряд?
- Почему важно не просто говорить «денег нет», а показывать, на что они действительно идут?
- Как использовать личный пример в магазине, чтобы ребёнок учился разумному выбору?
- Как превратить сложную тему «семейного бюджета» в увлекательную игру с помощью интеллект-карт?
- Какие сказки и басни помогают дошкольникам понять ценность труда, бережливость и ответственность?
- Почему важно не просто читать, а обсуждать с ребёнком книги вроде «Стрекозы и Муравья» или «Мухи-Цокотухи»?
Узнайте, как превратить поход в магазин из поля битвы в урок финансовой грамотности — читайте полную статью на портале «Растим детей».
Статья подготовлена в рамках исполнения Институтом развития ребенка государственного задания по внедрению Программы просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации по поручению Министерства просвещения Российской Федерации.
