Рисование — не просто развлечение, мощный инструмент развития ребенка: оно учит видеть, чувствовать, думать и говорить. Уже с 15 месяцев, когда малыш впервые водит карандашом по бумаге, он совершает открытия — о форме, цвете, движении руки, пространстве и даже о себе. Через рисунок ребенок говорит то, что пока не может выразить словами. Лев Семенович Выготский назвал детский рисунок «графической речью» — и был абсолютно прав.
Ведущий научный сотрудник Лаборатории развития дошкольного образования Института развития ребенка Юлия Андреевна Гладкова в своей статье на портале информационно-просветительской поддержки родителей «Растим детей» рассказывает:
- Почему рисование полезно для ребенка любого возраста?
- Как развивается деятельность рисования на разных возрастных этапах?
- Как организовать рисование в семье и сделать этот процесс увлекательным и развивающим?
Узнайте, как превратить рисование в вдохновляющий семейный ритуал, который развивает, объединяет и дарит радость — читайте статью на портале «Растим детей».
Статья подготовлена в рамках исполнения Институтом развития ребенка государственного задания по внедрению Программы просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации по поручению Министерства просвещения Российской Федерации.
