«Логопедический детектив»: дело о пропавших звуках раскрыто!
Почему один ребенок говорит четко, а у другого «каша во рту»? Когда бить тревогу, а когда подождать? Может ли планшет стать помощником в развитии речи?
На эти и другие вопросы в рамках проекта «Знание.Лекторий» Российского общества «Знание» ответили Елена Николаевна Приступа, директор Института развития ребенка, и Снежана Юрьевна Танцюра, практикующий логопед, главный редактор журнала «Логопед» издательства «ТЦ Сфера».
В ходе эфира эксперты разобрали:
- возрастные маркеры речевого развития — от гуления до связной речи;
- почему гаджеты не заменяют живое общение и мелкую моторику;
- стоит ли торопиться с иностранными языками и обучением грамоте;
- как жевание твердой пищи, пение и артикуляционная гимнастика влияют на звуки;
- когда пора идти к логопеду, неврологу и другим специалистам.
Эксперты подчеркнули, что речь развивается в живом диалоге. Живая мимика мамы, совместное чтение, игры с пластилином и обычный разговор по дороге в сад — это фундамент правильной речи. И чем раньше замечены трудности, тем выше шанс помочь ребенку без последствий для учебы в школе.
Смотрите полную запись встречи
