В рамках научно-методической среды Института развития ребенка состоялась онлайн-встреча на тему: «Стартовые позиции физического развития детей дошкольного и младшего школьного возраста на начальном этапе тренировок и сравнение с их сверстниками без спортивных занятий».
Спикером выступила Галина Альбертовна Гончарова, ведущий научный сотрудник лаборатории физиологии развития и физической культуры обучающихся Института развития ребенка, кандидат медицинских наук.
Галина Альбертовна представила промежуточные результаты исследования, в котором приняли участие более 600 детей из Москвы, Ульяновска, Московской и Липецкой областей, и подчеркнула следующие ключевые выводы:
- Равенство стартовых позиций: на начальном этапе тренировочного процесса (5–6 лет) статистически значимых различий в росте, массе тела и других антропометрических показателях между детьми, занимающимися спортом, и их сверстниками без спортивных занятий не выявлено. Это означает, что все дети имеют равные возможности для начала занятий спортом.
- Постепенное проявление адаптации: первые признаки положительного влияния тренировок — снижение индекса массы тела, улучшение силы кисти, оптимизация соотношения мышечной и жировой массы — начинают проявляться лишь к 9–10 годам.
- Универсальность подхода: отсутствие выраженных морфологических преимуществ у начинающих спортсменов говорит о том, что ранняя спортивная селекция по внешним признакам нецелесообразна.
- Важность мотивации и системности: регулярная двигательная активность с дошкольного возраста формирует не только физические качества, но и волевые черты, осанку, устойчивый интерес к здоровому образу жизни.
Особое внимание на встрече было уделено практическим рекомендациям для тренеров, педагогов и родителей. Галина Альбертовна напомнила: раннее вовлечение в спорт — это не про отбор «талантов», а про гармоничное развитие всех детей, укрепление здоровья, формирование осанки, выносливости, воли и уверенности в себе.
Институт развития ребенка по поручению Министерства просвещения Российской Федерации в рамках выполнения государственного задания реализует научный проект «Исследование возрастной динамики развития систем организма детей дошкольного и младшего школьного возраста с учетом двигательной активности».
