...

Институт развития ребенка

Научные и практические разработки Лаборатории госпитальной педагогики ФГБНУ «ИРЗАР» представлены на XV Петербургском международном образовательном форуме

В рамках XV Петербургского международного образовательного форума специалисты Лаборатории госпитальной педагогики ФГБНУ «ИРЗАР»  представили научные и практические разработки в области организации образования детей, находящихся на длительном лечении.

Мероприятие открыл Сергей Витальевич Шариков, руководитель Проекта госпитальных школ «УчимЗнаем». Он рассказал участникам форума о значении госпитальной педагогики для современной системы образования, её истории и развитии в России. 

Ректором РГПУ им. А.И. Герцена Сергеем Валентиновичем Тарасовым была подчеркнута роль научных исследований и практических разработок госпитальной педагогики в создании качественной образовательной среды для детей, находящихся в медицинских учреждениях.

В рамках форума также была анонсирована новая магистерская программа на базе Института психологии РГПУ им. А.И. Герцена — «Психолого-педагогическое сопровождение детей, находящихся на длительном лечении (Госпитальная педагогика)». Эта программа станет важным шагом в подготовке квалифицированных специалистов в области госпитальной педагогики.

Основные научные направления работы Лаборатории госпитальной педагогики ФГБНУ «ИРЗАР» были представлены в докладе Ивана Юрьевича Долуева, заведующего Лабораторией госпитальной педагогики, заместителя руководителя Проекта «УчимЗнаем». Он отметил важность научных исследований для разработки новых методик и подходов, учитывающих психолого-физиологические особенности детей, находящихся на длительном лечении.

Среди ключевых тем форума также прозвучали доклады о роли школьного образования в реабилитации подростков на этапе лечения онкологических заболеваний, о профессиональном развитии госпитальных педагогов, о компетенциях тьюторов в области читательской грамотности, о лучших медиапрактиках в госпитальной школе и о психологической поддержке детей, находящихся на длительном лечении, и их семей. 

Мероприятие стало площадкой для обмена опытом, представления новых методик и обсуждения дальнейших направлений развития госпитальной педагогики в России. Лаборатория госпитальной педагогики ФГБНУ «ИРЗАР» продолжает свою работу по созданию качественных образовательных условий для детей, находящихся на длительном лечении, и разработке методических материалов, необходимых для успешного обучения в медицинских учреждениях.

Благодарим организаторов форума, коллектив РГПУ им. А.И. Герцена, и всех участников за плодотворное сотрудничество и тёплый приём.

Написать руководителю

*Даю согласие на обработку персональных данных
Задачи деятельности Института включают стратегическое планирование и проведение фундаментальных и прикладных исследований в области комплексного развития и адаптации ребенка, а также научно-методическое сопровождение дошкольного и общего образования; создание условий для достижения целей исследований и сопровождения образования, развитие высокотехнологичной среды, совершенствование подготовки научных кадров и расширение партнерства.
Представлен широкий перечень научно-методических материалов для педагогических работников и специалистов всех уровней общего образования. Вы сможете ознакомиться с современными результатами исследований, которые можно применять в практической деятельности. Обращаем внимание на проводимые педагогические акции, фестивали и конкурсы. ИРЗАР - среда практического применения научных достижений!
Родители (законные представители) - одни из главных участников образовательных отношений. Институт развития ребенка реализует научные и инициативные проекты по просительской работе с родителями в системе дошкольного образования. В разделе представлена информация о платных консультационно-диагностических услугах и просветительские материалы, которые помогут успешному семейному воспитанию.