
- Александром Михайловичем Кондаковым, генеральным директором;
- Еленой Александровной Барабас, заместителем генерального директора по региональному развитию;
- Ольгой Николаевной Брындиной, руководителем отдела дошкольного образования.
Встречу открыла директор института Елена Николаевна Приступа, рассказав о ключевых направлениях деятельности учреждения и о проводимых им фундаментальных и прикладных исследованиях в области развития детей.
Александр Михайлович представил цифровую образовательную среду «МЭО Детский сад» — безопасную платформу, ориентированную на воспитание, формирование и всестороннее развитие личности ребёнка от трёх до семи лет. Платформа уже внедрена в 29 субъектах Российской Федерации и функционирует на базе более 250 инновационных площадок дошкольного образования.
Особое внимание он уделил проекту «Сетевая модель преемственности дошкольного и начального общего образования». Его цель — обеспечить «бесшовный» переход ребёнка из детского сада в школу за счёт единой цифровой среды, которая поддерживает формирование психологической готовности дошкольников и способствует плавной адаптации первоклассников.
Александр Михайлович отметил, что исследования выявляют тревожную тенденцию — у современных дошкольников высокая коммуникативная готовность и самооценка сочетаются с низкими показателями интеллектуальной и речевой зрелости. Это подчёркивает необходимость научно выверенных подходов к сопровождению ребёнка на этапе перехода в школу.
По итогам встречи были определены ключевые направления дальнейшего взаимодействия, в том числе запуск серии вебинаров для воспитателей и учителей начальных классов — важный вклад в реализацию задач 2026 года, объявленного Министерством просвещения Российской Федерации Годом дошкольного образования.


