21 октября 2025 года в Министерстве просвещения Российской Федерации состоялось заседание Общественного совета, посвященное теме учебной нагрузки на школьников. В заседании приняли участие Министр просвещения РФ Сергей Сергеевич Кравцов, заместитель министра просвещения РФ Ольга Павловна Колударова, заместитель министра просвещения РФ Владимир Борисович Желонкин, председатель Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека Валерий Александрович Фадеев, а также представители образовательного сообщества, включая экспертов и практиков.
Институт развития ребенка на заседании представляли директор института Елена Николаевна Приступа и заместитель директора по научной работе Александр Анатольевич Володин.
«Вопрос учебной нагрузки на школьников — один из самых чувствительных и значимых как для профессионального сообщества, так и для миллионов родителей. Хочу поблагодарить членов Общественного совета и Совета при Президенте по развитию гражданского общества и правам человека за активную позицию в вопросах развития системы образования и за личное участие в сегодняшнем разговоре», — отметил Сергей Сергеевич Кравцов.
Заместитель министра просвещения РФ Ольга Павловна Колударова в своем докладе об оптимизации нагрузки в школе отметила, что в течение нескольких лет ведомство ведет плановую работу по развитию единого образовательного пространства в стране, а также обеспечивает разработку и реализацию комплекса мер по формированию гармоничной, сбалансированной и результативной учебной, воспитательной, урочной и внеурочной нагрузки на школьников. Эта работа ведется в соответствии с поручением Президента РФ.
Елена Николаевна Приступа, директор Института развития ребенка, представила доклад по теме «Наполнение школ и учебных классов», акцентировав внимание на важности создания комфортной и безопасной образовательной среды для детей.
С докладами выступили члены Общественного совета, в том числе директора школ, практикующие педагоги, эксперты сферы образования. Они представили практики из собственного опыта о том, как грамотно распределить нагрузку на учеников.
