...

Институт развития ребенка

министерство просвещения российской федерации

+7 (499) 245-04-33

Свг министерство
ФГБНУ Институт развития, здоровья и адаптации ребенка

В Уфе прошел пятый Форум воспитателей: вместе с родителями формируем будущее России 

В Уфе прошел пятый Форум воспитателей: вместе с родителями формируем будущее России 19 сентября 2025 года в столице Республики Башкортостан успешно прошел пятый региональный Форум воспитателей дошкольных образовательных организаций. Мероприятие, посвященное развитию просветительской работы с родителями, объединило более 350 участников из 14 регионов Приволжского федерального округа. 

С приветственным словом к участникам обратилась Ольга Павловна Колударова, заместитель Министра просвещения Российской Федерации, подчеркнув, что форум — это возможность для педагогов пополнить профессиональный багаж и обменяться лучшими практиками.

Форум стал важной площадкой для обсуждения стратегических задач дошкольного образования. Главной целью форума стало укрепление единого образовательного пространства страны через развитие партнерства семьи и детского сада в воспитании патриотичной и социально активной личности. 

Вызовы времени и государственная поддержка 

В Уфе прошел пятый Форум воспитателей: вместе с родителями формируем будущее России Открывая пленарную сессию, заместитель директора Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Министерства просвещения Российской Федерации Наталья Юрьевна Костюк подчеркнула, что в эпоху информационного изобилия родителям необходима профессиональная поддержка педагогов. Она также затронула актуальные вызовы системы дошкольного образования, включая демографические изменения, рост числа детей с ОВЗ, миграционные процессы, бюрократическую нагрузку и необходимость актуализации нормативных документов для обеспечения единого образовательного пространства и эффективного взаимодействия с родителями.

Опыт Башкортостана и лучших практик 

Первый заместитель министра просвещения Республики Башкортостан Светлана Викторовна Антипина представила успешный опыт региона. Республика Башкортостан досрочно выполнила национальные задачи по обеспечению 100% доступности дошкольного образования. В республике активно внедряются инновационные формы просвещения: от QR-кодов с видеосоветами в коридорах детских садов до виртуальных экскурсий и проекта по составлению семейной родословной. 

Просвещение – это не нагрузка, а миссия 

В Уфе прошел пятый Форум воспитателей: вместе с родителями формируем будущее России Директор Института развития ребенка Елена Николаевна Приступа в своем докладе «Семейные ценности и семейное воспитание» подчеркнула, что просвещение – это не дополнительная обязанность, а суть педагогической профессии. Она призвала коллег транслировать традиционные духовно-нравственные ценности и рассказала о научно обоснованных практиках, которые помогают родителям правильно воспитывать детей.

Практические инструменты 

Российское общество «Знание», выступившее стратегическим партнером форума, представило свои ресурсы для педагогов. Карина Борисовна Байгундина рассказала о платформе «Знания.Академия» с бесплатными курсами, библиотеке мастер-лекций и Центре «Машук», где проходят сессии для воспитателей.

Наталия Юрьевна Житнякова, ведущий научный сотрудник Института воспитания поделилась результатами масштабного мониторинга, показавшего, что 80% родителей и педагогов считают основой коллектива дружелюбие, и предложила вариативные практики для его формирования.

Программа просвещения: ответы на вопросы 

В Уфе прошел пятый Форум воспитателей: вместе с родителями формируем будущее России Завершающим аккордом пленарной части стала презентация Программы просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста. Эксперты Маргарита Юрьевна Парамонова и Екатерина Игоревна Кричевцова рассказали, что Программа — это методическое пособие и «навигатор» для педагогов. Она содержит проверенную научную информацию и разнообразные формы работы, которые педагоги могут использовать выборочно, исходя из потребностей своей группы и родителей. 

Работа в секциях и итоги 

После пленарной части участники разделились на семь тематических секций, где в формате мастер-классов и дискуссий обсудили самые актуальные вопросы: 

  • Патриотическое воспитание в семье.
  • Кибербезопасность дошкольников.
  • Адаптация ребенка к детскому саду.
  • Формирование здорового образа жизни.
  • Воспитание интереса к чтению.
  • Развитие коммуникативных навыков.
  • Подготовка к школе.

Форум завершился презентацией итогов секционной работы и выработкой практических рекомендаций. Участники сошлись во мнении, что только тесное, доверительное партнерство между семьей и детским садом может обеспечить счастливое и успешное детство, которое станет прочным фундаментом для будущего всей страны. 

Написать руководителю

*Даю согласие на обработку персональных данных
Задачи деятельности Института включают стратегическое планирование и проведение фундаментальных и прикладных исследований в области комплексного развития и адаптации ребенка, а также научно-методическое сопровождение дошкольного и общего образования; создание условий для достижения целей исследований и сопровождения образования, развитие высокотехнологичной среды, совершенствование подготовки научных кадров и расширение партнерства.
Представлен широкий перечень научно-методических материалов для педагогических работников и специалистов всех уровней общего образования. Вы сможете ознакомиться с современными результатами исследований, которые можно применять в практической деятельности. Обращаем внимание на проводимые педагогические акции, фестивали и конкурсы. ИРЗАР - среда практического применения научных достижений!
Родители (законные представители) - одни из главных участников образовательных отношений. Институт развития ребенка реализует научные и инициативные проекты по просительской работе с родителями в системе дошкольного образования. В разделе представлена информация о платных консультационно-диагностических услугах и просветительские материалы, которые помогут успешному семейному воспитанию.