Cостоялось второе Всероссийское родительское собрание «Как учить ребенка с трудностями в обучении: школа и родители», организованное Ассоциацией родителей детей с дислексией.
Cобрание проходило в рамках V Всероссийской Недели осведомленности о дислексии при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Департамента образования и науки города Москвы, Московского городского педагогического университета (МГПУ), Института коррекционной педагогики, Городского психолого-педагогического центра ДОНМ, Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее», Благотворительного фонда «Система», сети медицинских клиник МЕДСИ, Фонда региональных социальных программ «Наше будущее».
Спикеры рассказывали о системе помощи и сопровождения для детей с дислексией, дисграфией и другими особенностями в развитии. Говорили о том, чем могут помочь родители, школа и психолог.
В родительском собрании приняла участие Марина Николаевна Захарова, старший научный сотрудник лаборатории нейрофизиологии когнитивного развития ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» и выступила с докладом на тему «Как нейропсихолог может помочь ребенку с трудностями в обучении?».
В своем докладе Марина Николаевна рассмотрела и осветила следующие вопросы:
🔸Почему возникают трудности обучения?
🔸Чем занимается нейрописхолог?
🔸Чем НЕ занимается нейропсихолог?
🔸Как выглядит нейропсихологическая диагностика?
🔸Как выглядит нейропсихологическая коррекция?
🔸Как может помочь семья?
Запись выступления Марины Николаевны Захаровой смотрите в нашей официальной группе ВКонтакте.
Полную запись второго Всероссийского родительского собрания смотрите по ссылке.
