3 сентября 2025 года в Центре знаний, профессиональных компетенций и наставничества по госпитальной педагогике «УчимЗнаем» — «Заботливая школа» состоялось очередное заседание Ученого совета Института развития ребенка. Заседание прошло под председательством директора института Елены Николаевны Приступы.Открыл заседание Евгений Александрович Ямбург — директор ГБОУ «Школа №109», доктор педагогических наук, академик РАО, заслуженный учитель Российской Федерации. В своём выступлении он рассказал о развитии госпитальных школ в России, подчеркнув важность междисциплинарного взаимодействия в обучении детей — синергии педагогики, медицины, психологии и науки.
На повестке дня стояли вопросы, касающиеся научной и образовательной деятельности института:
выполнение государственного задания в 2025 году;
деятельность Лаборатории госпитальной педагогики;
ход приемной кампании в аспирантуру;
медиаактивность лабораторий Института развития ребенка;
подготовка ко II Международной научно-практической конференции «Междисциплинарные исследования проблем развития и здоровья ребенка».
В рамках заседания состоялось торжественное вручение Благодарственного письма Министерства просвещения Российской Федерации Александру Федоровичу Лоскутову — за добросовестный труд и значительный вклад в развитие Института развития ребенка.
Задачи деятельности Института включают стратегическое планирование и проведение фундаментальных и прикладных исследований в области комплексного развития и адаптации ребенка, а также научно-методическое сопровождение дошкольного и общего образования; создание условий для достижения целей исследований и сопровождения образования, развитие высокотехнологичной среды, совершенствование подготовки научных кадров и расширение партнерства.
Представлен широкий перечень научно-методических материалов для педагогических работников и специалистов всех уровней общего образования. Вы сможете ознакомиться с современными результатами исследований, которые можно применять в практической деятельности. Обращаем внимание на проводимые педагогические акции, фестивали и конкурсы. ИРЗАР - среда практического применения научных достижений!
Родители (законные представители) - одни из главных участников образовательных отношений. Институт развития ребенка реализует научные и инициативные проекты по просительской работе с родителями в системе дошкольного образования. В разделе представлена информация о платных консультационно-диагностических услугах и просветительские материалы, которые помогут успешному семейному воспитанию.
22 ноября 1944 года реорганизованы лабораторий школьной гигиены и возрастной физиологии в Научно-исследовательский институт школьной гигиены АПН РСФСР.
В 2023 году Приказом Минпросвещения России от 18.08.2023 № 613 федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт возрастной физиологии Российской академии образования» переименован в федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка».
Продолжая использовать наш сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (IP-адрес, предполагаемое географическое положение, версия браузера, разрешение дисплея, версия операционной системы, модель устройства, ресурсы, поисковые системы, фразы, баннеры, с которых был переход на сайт, список посещённых страниц и проведённое время на сайте). В целях улучшения функционирования сайта и проведения статистических исследований вышеуказанные данные обрабатываются с использованием интернет-сервиса Яндекс.Метрика.
Если Вы не согласны с осуществлением такой обработки данных, Вы можете соответствующим образом установить настройки своего браузера или покинуть сайт.
3 сентября 2025 года в Центре знаний, профессиональных компетенций и наставничества по госпитальной педагогике «УчимЗнаем» — «Заботливая школа» состоялось очередное заседание Ученого совета Института развития ребенка. Заседание прошло под председательством директора института Елены Николаевны Приступы. Открыл заседание Евгений Александрович Ямбург — директор ГБОУ «Школа №109», доктор педагогических наук, академик РАО, заслуженный учитель Российской Федерации. В своём выступлении он рассказал о развитии госпитальных школ в России, подчеркнув важность междисциплинарного взаимодействия в обучении детей — синергии педагогики, медицины, психологии и науки.
На повестке дня стояли вопросы, касающиеся научной и образовательной деятельности института: 
