Четверть века научного поиска, открытий и профессионального диалога. С 2001 года журнал публикует актуальные исследования в области возрастной физиологии, школьной гигиены, педагогики, психологии и физического воспитания детей и подростков.
В юбилейном выпуске особое внимание уделено преемственности научной мысли. Открывает номер специальная рубрика к юбилею с циклом архивных статей Д.А. Фарбер и Н.Е. Петренко о мозговых механизмах формирования целостного восприятия у детей и подростков (5–13 лет).
Также в выпуске представлены:
- исследования когнитивных функций, внимания и рабочей памяти в условиях игровой и социальной мотивации;
- особенности формирования духовно-нравственных ценностей подростков в цифровую эпоху;
- взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивного поведения у обучающихся 5–9 классов;
- влияние одержимости ЗОЖ на психологическое состояние человека;
- и другие актуальные исследования по педагогической психологии, нейрофизиологии и методике обучения.
Благодарим авторов, рецензентов, редакционный совет и читателей за 25 лет плодотворного сотрудничества! «Новые исследования» остаются научно-практической площадкой, объединяющей фундаментальную науку с реальными задачами развития, здоровья и адаптации подрастающего поколения.
Читайте юбилейный выпуск
