
Автор статьи — ведущий научный сотрудник Лаборатории развития дошкольного образования Института развития ребенка Ирина Анатольевна Бурлакова.
В статье рассматриваются ключевые аспекты обеспечения комплексной безопасности в дошкольной образовательной организации, а также выявлены актуальные проблемы, связанные с безопасностью образовательной среды для детей дошкольного возраста. Автор подчеркивает необходимость разработки специализированных подходов, учитывающих специфику дошкольного образования, а также формализованных критериев и методик для эффективного мониторинга и контроля.
Институт развития ребенка по поручению Министерства просвещения Российской Федерации в рамках выполнения государственного задания реализует НИР по направлению «Психолого-педагогические и организационные условия формирования безопасной образовательной среды современной дошкольной образовательной организации».


